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德育的功能 德育个体性功能的本质体现与最高境界是指德育的什么

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德育的功能 德育个体性功能的本质体现与最高境界是指德育的什么 德育个体享用性功能的意义社会性功能指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用,主要指学校德育对社会政治、经济、文化发生影响的政治功能、经济功能和文化功能。个体性功能个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用三个方面发生的影响,其中享用功能

如何理解德育的个体功能??〖简答〗德育的个体性功能是指德育对受教育者个体发展能够产生的实际影响。包括德育对个体生存、发展、享用发生的影响作用。其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。

德育个体性功能包括哪些德育个体性功能指在人的共同性的基础上,充分地把人的个体差异性显示出来,从而使每一个人都具有高度得自主性、能动性和创造性。 德育个体性功能包括: 个体生存功能、 个体享用功能、 个体发展功能、 个体益智功能等方面。

德育个体性功能的最高境界是( )一般地说,德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面。其中享用性功能是德育个体性功能的本质体现与最高境界

德育的个体性功能的含义是什么谢谢啊在人的共同性的基础上,充分地把人的个体差异性显示出来,从而使每一个人都具有高度得自主性、能动性和创造性。

教育个体的功能是什么?幸福与快乐不同,快乐是生理需要的即时满足,是欲望得到满足之后的自然性、即时性的快感。幸福与人的本质力景的实现有关,它是人的本质力量的自由实现所带来的精神上的愉悦性。因此,幸福表现出意义性和它的终极性。亚里士多德说,幸福是“最高的

德育的个体发展功能的发挥应注意( )。A强调德育的外在强制性 B注意功能实现的间接性 C注重个体的享用性 DD尊重学习个体的主体性

德育的个体发展功能的发挥应注意( )。A强调德育的外在强制性 B注意功能实现的间接性 C注重个体的享用性 DD尊重学习个体的主体性

德育的功能社会性功能指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用,主要指学校德育对社会政治、经济、文化发生影响的政治功能、经济功能和文化功能。个体性功能个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用三个方面发生的影响,其中享用功能

德育个体性功能的本质体现与最高境界是指德育的什么享用性功能 享用性功能是德育个体性功能的本质体现与最高境界

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